Þessi námsleið lýsir gerð stafrænnar frásagnar sem gerð er með því að nota myndir sem þrír pólskir innflytjendur, sem komu aftur til Póllands eftir að hafa búið í öðru landi um tíma, tóku. Þessi námsleið er dæmi um að auka frásagnarferlið þegar höfundar geta ekki sýnt nákvæmlega í myndum þá staði sem þeir tala um.
Read more
Námsleiðin lýsir ferlinu við gerð stafrænnar frásagnar með því að nota myndir af þremur mismunandi pólskum einstaklingum sem höfðu flutt erlendis um tíma og fluttu síðan aftur heim til Póllands. Leiðin endurskapar allt stafræna ferlið og sýnir hvað hægt er að gera þegar það eru eyður í innihaldinu , sem höfundarnir vilja fylla til […]
Read more
Ta ścieżka kształcenia opisuje proces storytellingu cyfrowego; odtwarza ona cały proces twórczy i pokazuje możliwe rozwiązania w przypadku, kiedy materiał zawiera luki, które autor chce wypełnić, aby nadać zamierzony kształt narracji.
Read more
Ta ścieżka kształcenia opisuje proces storytellingu cyfrowego z wykorzystaniem materiałów, jakie zostały dostarczone przez trzech polskich reemigrantów. Jest ona przykładem rozwijania tej techniki w przypadku, kiedy autor nie ma możliwości pokazania miejsca, o jakim opowiada.
Read more
Questo percorso di apprendimento descrive il processo di narrazione digitale utilizzando le immagini di tre diversi emigranti polacchi che ritornano in Poloni. Il percorso di apprendimento ricrea l’intero processo digitale e mostra le possibili azioni qualora siano presenti delle lacune in termini di contenuto che gli autori vogliono colmare per ottenere la […]
Read more
Questo percorso di apprendimento descrive il processo di narrazione digitale mediante l’utilizzo di immagini fornite da tre diversi emigrati polacchi che sono ritornati in Polonia. Questo percorso di apprendimento è un esempio di espansione del processo di narrazione quando gli autori non sono in grado di mostrare esattamente nei video i luoghi di cui stanno […]
Read more
This learning path recreates the whole digital process and shows possible actions, when there are gaps in the contents , which the authors want to fill to achieve a desired shape of the digital story.
Read more
This Learning Path is an example for expanding the storytelling process when the authors cannot show exactly in the videos the places they talk about.
Read more