ArtescommunityART AS A VEHICLE FOR EDUCATION AND SOCIAL INCLUSION

  1. Panni

    Perspektívák Padovában

    by
    Művészeti innovatív módszerek és ifjúsági munka. Ez volt az egyik fókusza a Perspektívák elnevezésű projekt tanulmányútjának, amit az Erasmus+ KA1 ifjúsági munkások mobilitása program lett tehetővé az Artemisszió Alapítvány munkatársának. A hét napos Padovai tanulmányút során olyan szervezetek kerültek meglátogatásra, amelyek az Artemisszió Alapítványhoz hasonlóan, az interkulturális párbeszéd, a különböző... Comment
  2. Panni

    divercity – diversity in the museum and in the city

    by
    coordinationg organisation: Universidade Complutense de Madrid (Spain) partners: Elan Interculturel (France), Rede (Portugal), Stand 129 (Austria), Museum of Ethnograpy (Hungary), MHelsinki Art Museum (Finnland), Artemisszió (Hungary) The project is financed by the Erasmus+ program There are barriers to access of culture virtually in all European societies, and these barriers are... Comment
  3. Panni

    Animated classwork projekt

    by
      Mi az animáció? Az animáció megmozduló, életre keltett képsor. A filmkészítési technika lényege, hogy mozgássorokat hozzunk létre képek gyors egymásutánban történő bemutatásával. Az animációban bármi megtörténhet, a képzelet szabadon szárnyalhat. Ahhoz viszont, hogy jó, meggyőző animáció szülessen, ismernünk kell néhány alapelvet és a különböző technikák előnyeit és hátrányait is,... Comment
  4. Panni

    Ariadne – az adaptáció művészete

    by
    A kiinduló hipotézis, amely szerint a művészet segíti a kultúraközi alkalmazkodást, egyszerre vonzó és hihető; mindazonáltal a mai napig kevés empirikus bizonyítékot gyűjtöttek a hipotézis alátámasztására. Ez bizonyára sem a művészeti intervenciókkal foglalkozó specialisták, sem a bevándorlók támogatására szakosodott trénerek számára nem okoz meglepetést: széles körben elismerik, hogy mind a... Comment
  5. Panni

    FOTEL – Fórum színházzal a korai iskolaelhagyás ellen!

    by
    A projekt célja volt, hogy megvizsgáljuk, milyen mértékben csökkentheti a korai iskola elhagyás kockázatát a 13 és 16 év közötti korosztályban a Fórum Színház módszer tanári alkalmazása, ötvözve az interkulturális viszonyokkal kapcsolatos gyakorlati tudással. A kezdeti kutatást egy fórum színház műhely követte középiskolások részvételével. A folyamatból és a végső előadásból... Comment
  6. Panni

    művészet&bevonás

    by
      Az ARTES projekt keretében készült segédanyagunk célja, hogy szociális szakemberek, pedagógusok, trénerek és más érdeklődők könnyebben hozzájussanak olyan gyakorlati leírásokhoz, melyeket beilleszthetnek szakmai eszköztárukba. Az anyag kedvcsináló, gondolatébresztő, ízelítő, olyan ugródeszka, ahonnan egy mélyebb felfedezés elindítható a művészeti eszközök rejtett erőforrásai felé. „Az a művészetben is benne rejlő potenciál,... Comment
  7. Panni

    IN SITU training

    by
    IN SITU training on site-specific theatre Site-specific theatre, and particularly its use in a socially engaged artistic context is a very exciting tool to use, interrogate. It has the potential, through its direct engagement with space and local context, of enabling (young) people to re-imagine their situations, take ownership of... Comment
  8. Panni

    Social Circus

    by
      WHAT IS SOCIAL CIRCUS? The Social Circus is a teaching-learning process of circus skills that aims to include people at risk and the social development of their community. In a pedagogical proposal such as this stimulating creativity and promoting social skills are achieved by the participants. These can improve... 1
  9. Panni

    Művészet, migráció, adaptáció

    by
    Az itt bemutatott workshop 2014  augusztus 25- 29 között került megrendezésre Budapesten.   rész – kezdő rúgás   Az első 2-3 órát érdemes arra szánni, hogy a résztvevők jobban megismerjék egymást, tisztázni az elvárásokat, valamint lefektetni a jó együttműködést biztosító csoportszabályokat, melyeket egy közös megállapodással létrehozott szerződésbe foglalunk.   E... Comment
  10. Panni

    Borders – art in prison

    by
    The project Borders was born from the desire of Lieux Fictifs to create a dialogue between the prison and society, prisoners and free citizens, inside and outside. In a society increasingly divided up and individualistic, it is necessary to examine the boundaries that separate and divide subjects,: social, geographical, cultural,... Comment
  11. Panni

    Discover peace

    by
      Who cares about peace? We do. With the project DISCOVER PEACE IN EUROPE, we offer what you want to know about civil engagement, peace and democracy. You can become more interested and informed in seven European cities’ relevant personalities, important locations and active organizations engaged in peace, active citizenship... Comment
  12. Panni

    Art for Multicultural Communities

    by
    5 partner organizations, experienced in artistic education of communities, using music and/or Playback Theatre for personal and community change, from different parts of Europe, decided to cooperate and experience together how arts can contribute to an intercultural dialogue in their local communities and among themselves. We exchanged diverse ideas and... 1
  13. Panni

    Common places – site specific performance

    by
    „Common places“ Site-specific performance of the „Day and Night in the 7th“ Company in the old Jewish neighbourhood of Budapest The project was initiated by four activists of Marom Budapest Association who previously have launched many formal and informal programs in the “Jewish District” of Budapest (officially: Inner Elizabeth Town)... Comment
  14. Panni

    FOTEL: combating Early School Leaving by Forum Theatre

    by
    This Learning Path contains a lot of exercises of drama and Forum Theatre, used during the project in different countries, among diverse groups of disadvantaged youngsters but for the same aim: to understand better the factors why the students leave the school before finishing it and to try to find common solutions, empowering the youngsters in risk. Comment
  15. Panni

    Play to change! theatre training for youthworkers

    by
    PLAY TO CHANGE! was an international training for youth workers held in Budapest, summer of 2012, financed by the Youth in Action Program of the European Union. At this international youth meeting on the theme of social inclusion in urban environment, cultural diversity, active participation and mutual learning were core values. The project took place in Budapest and aimed to give specific tools for the participants to develop their inclusion work in cities. Comment
  16. Panni

    Ariadne training for adaptation

    by
    Working with migrants or other marginalized communities? Interested in learning methodologies from the field of Art? Want to join an interesting international training, sharing your ideas and doubts, listening to others? If your answers are YES! you should join our Ariadne training! The methodology of the course is a) competence... 1